Propuestas de los candidatos para niños y adolescentes en Bogotá. Información obtenida de los Programas de Gobierno de cada candidato.
A pesar de que en Colombia desde 2006 se promulgó la Ley de Infancia y Adolescencia que contiene las reglas claras y contundentes para proteger y darle el estatus que deben tener niños, niñas y adolescentes NNA, aún esta Ley sigue en la sombra y los NNA continúan siendo vulnerados en sus derechos, invisibilizados en su ciudadanía y explotados, casi sin ninguna restricción, por muchos que buscan obtener beneficios particulares. Curiosamente son los políticos uno de eso grupos que se favorecen de ellos de forma permanente, al tiempo que tienen en mayor medida, la responsabilidad de hacer valer los derechos de la infancia y crear condiciones para materializar todo lo que exige la Ley, a pesar de la muy repetida orden que indica que los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás.
Compartimos a continuación lo que proponen en sus respectivos Programas de Gobierno los candidatos a la Alcaldía de Bogotá para la infancia y adolescencia con el propósito primero de que sean analizados y contribuyan para decidir o afianzar las preferencias al momento de votar y segundo, que sirvan como argumento para exigir a quién resulte elegido alcalde o alcaldesa de Bogotá, el cumplimiento de estos compromisos y objetivos asumidos no solo con los NNA de Bogotá, si no también con la sociedad.
A pesar de que al interior queda un aire de solo ser consignas repetidas año tras año, destacamos que las cuatro campañas le han abierto un espacio exclusivo al tema de los niños, niñas y adolescentes y, además los incluyen transversalmente en algunas de las propuestas para la administración que ejercerán.
CARLOS FERNANDO GALÁN.
Bogotá justa, diversa y
solidaria.
Solidaridad: desde
niños a personas mayores.
- - Construiremos
un Plan de Atención para niños, niñas y adolescentes (6 a 14 años) que permita unificar las estrategias de las distintas entidades del distrito, y concentre
los esfuerzos en la prevención de consumo de drogas, violencia, embarazo
adolescente y promueva el desarrollo de sus capacidades.
- - Promoveremos
la creación de servicios de apoyo especializados para la educación de niños,
niñas y adolescentes en condición de discapacidad en cada localidad de acuerdo
al tamaño de la población que requiera el servicio, y mejoraremos la
capacitación de los maestros para una educación incluyente. En estas
instituciones, el modelo pedagógico debe estar constituido bajo el Diseño
Universal del Aprendizaje y los Planes Individuales de Ajustes Razonables.
- - Fortaleceremos
los procesos de formación in situ a personas dedicadas al cuidado y la
implementación de modelos pedagógicos, dirigidos a potenciar las capacidades de
aprendizaje de niños y niñas entre los 0 y 5 años, especialmente en los
entornos familia, jardín, escuela y espacio público.
- - Fortaleceremos
los Jardines Nocturnos y los Centros Amar con el propósito de mejorar la
calidad y aumentar su cobertura, para apoyar a los padres que trabajan en horario
nocturno y fines de semana.
- - Promoveremos
que los Centros Amar, dirigidos al cuidado de niños, niñas y jóvenes en riesgo
de trabajo infantil, amplíen su servicio los fines de semana para la atención
de la primera infancia.
- - Incluiremos
el entorno espacio público dentro del modelo pedagógico de atención a la
infancia para potenciar el desarrollo de nuevas y mejores capacidades en
nuestros niños y niñas.
Bogotá segura, ordenada
y comprometida.
Seguridad.
-
- Reforzaremos
el acompañamiento psicosocial en las Instituciones Educativas Oficiales; mejoraremos
la identificación de riesgos de vulneración de derechos en niños, niñas y
adolescentes; fortaleceremos su exploración y orientación vocacional e
implementaremos una oferta de ocupación del tiempo libre a través de
actividades artísticas, culturales, deportivas y recreativas, y de inmersión en
ciencia, tecnología e innovación.
Bogotá con transporte
eficiente,activa y amable.
Nos movemos en Bogotá.
-
- Incentivaremos
el uso de la bicicleta en más niñas, niños y jóvenes a través de la Escuela de
la Bicicleta, además vamos de fortalecer el programa Al Colegio en Bici, en el
cual renovaremos las bicicletas y ampliaremos la cobertura en otros sectores de
la ciudad.
Activos y divertidos.
- - Fortaleceremos
el proyecto educativo de la Orquesta Filarmónica de Bogotá y velaré porque
todas las localidades cuenten con Centros Orquestales que brinden oferta
educativa musical a personas de todas las edades, especialmente niños, niñas y
adolescentes, personas con discapacidad y personas mayores.
-
- Promoveremos
un plan de aumento y mejoramiento de los Centros de Perfeccionamiento Deportivo
convencional y paralímpico, que permita apoyar jóvenes talentosos en todas las
localidades.
- Promoveremos el aumento de la participación de niñas y mujeres en
el deporte distrital.
-
- Aumentaremos
los apoyos a niños, niñas y jóvenes que harán parte de la reserva deportiva
convencional y paralímpica del Distrito Capital, para que puedan seguir
escalando en el modelo deportivo, de cara a la participación y representación
de Bogotá en certámenes locales, nacionales e internacionales.
- - Promoveremos
la realización de torneos deportivos para niños, niñas y adolescentes que hacen
parte del programa Tiempo Escolar Complementario y con Instituciones Educativas
Privadas.
Educación para toda la
vida.
- Bogotá
será una ciudad educadora en la que el proceso de aprendizaje pueda
desarrollarse a lo largo del ciclo vital de las personas. El sistema educativo
y los servicios de formación promovidos por el distrito estarán dirigidos al
desarrollo de capacidades en todas las etapas de la vida. Promoveremos un
modelo educativo incluyente que incentive la participación de niños y niñas en
condiciones de igualdad en todas las áreas del conocimiento.
- - Lideraré
un modelo educativo de calidad que le permita a niños, niñas y adolescentes,
explorar su creatividad, conectarse con sus vocaciones y prepararse para las
transformaciones del mundo contemporáneo.
- Haré un énfasis especial en la
adopción de procesos pedagógicos en áreas STEAM, por su sigla en inglés
(Ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas), por proyectos y en
habilidades blandas y socioemocionales.
- - Fortaleceremos
el acompañamiento psicosocial en las Instituciones Educativas y promoveré
actividades de cambio comportamental en niños, niñas y adolescentes frente a
dinámicas como la discriminación, la violencia, el consumo de sustancias
psicoactivas y el embarazo.
-
- Ampliaremos
la cobertura del Tiempo Escolar Complementario y diversificaremos el servicio
incluyendo programas STEAM en contrajornada para niños, niñas y adolescentes de
Instituciones Educativas que estén por fuera de la Jornada Única.
-
- Implementaremos
modelos educativos flexibles para niños, niñas, adolescentes y jóvenes desescolarizados
que les facilite acceso al conocimiento y el desarrollo de sus capacidades.
- - Ampliaremos
la cobertura de la educación inicial con la mayor calidad posible, cualificando
el talento humano e introduciendo modelos pedagógicos que potencien las
capacidades de aprendizaje en la primera infancia, y fortaleceremos los
procesos pedagógicos de la atención dirigida al cuidado de niños y niñas hasta
los 4 años.
- - Mejoraremos
y aumentaremos la infraestructura de Jardines Infantiles e Instituciones
Educativas Oficiales y desarrollaremos en ellas intervenciones integrales de
arte, cultura, ciencia y tecnología.
CLAUDIA LÓPEZ.
Política social
poblacional para el acceso equitativo a las oportunidades Niños, niñas y
adolescentes protegidos y felices.
Garantizaremos la
protección y defensa de los niños, niñas y adolescentes.
- La
promoción de sus derechos y la defensa y prevención del maltrato serán
prioridad en nuestra administración, para lograrlo, desde el primer día de la
administración activaremos e implementaremos todos los mecanismos
institucionales y legales necesarios.
-
Prevención
y atención de las violencias contra las mujeres, las niñas, los niños, y los
adolescentes. Para muchas mujeres, niños y adolescentes el hogar es el lugar
más inseguro, porque allí sufren de violencia permanente. La violencia
intrafamiliar y el maltrato infantil son la causa más importante de la
violencia en todos sus órdenes.
-
Vamos
a garantizar una educación inclusiva y de calidad en el saber, el ser y el
hacer. Vamos a cerrar brechas y garantizar atención integral para la primera
infancia; asegurar que todas las niñas y niños completen su educación primaria
y secundaria con formación integral de la mano de los maestros, las familias y
las comunidades; y proporcionaremos acceso igualitario y universal a la
educación media y superior pertinente y con alta calidad.
-
Seguiremos
mejorando los enfoques poblacionales, de género y diferenciales para que el
conjunto de políticas, servicios e inversiones sociales garanticen derechos y
construyan autonomía y movilidad para las mujeres, niños, jóvenes, personas
mayores, personas con discapacidad, habitantes de la calle, grupos étnicos y
migrantes.
-
Bogotá
liderará la política de estado de primera infancia para asegurar 8 derechos
fundamentales los niños por nacer hasta los 5 primeros años de vida, reforzando
el trabajo con las familias y con integración social, tanto en el ámbito no
institucional, por ejemplo con la red de jardines infantiles con horarios
flexibles y nocturnos para las familias que así lo requieren.
-
Implementaremos
un programa de buen vivir que articule en el territorio la acción de las
secretarías de salud, integración y cultura para la atención integral desde la
prevención en salud, la atención integral de la primera infancia y de los
sectores en situación de vulnerabilidad.
-
Mejoraremos
la infraestructura para cumplir las metas de educación inicial en entorno
familiar de los 0 a los 3 años, y la universalización del acceso a por lo menos
dos de los tres grados de educación preescolar para avanzar en el cumplimiento
de lo establecido en la Ley General de Educación y Primera Infancia.
-
Fortaleceremos
la oferta en pre jardín en distintas modalidades. Los jardines infantiles serán
espacios amigables con infraestructura adecuada y dotación pertinente para los
niños y niñas de todos los lugares y orígenes socioeconómicos de la ciudad. En
los lugares de trabajo, o cerca de ellos, se adecuarán salas de lactancia y
espacios adecuados para que los padres y madres puedan estar más pendientes y
compartir con sus hijos.
Los derechos de niños y
niñas tendrán prevalencia para la administración distrital especialmente los
relacionados con: control pre y post natal, alimentación y nutrición, atención
y cuidado familiar, vacunación, aseguramiento en salud, identificación,
educación y acceso a cultura.
-
Se
implementará un programa de atención integral que articule intervenciones de
los sectores de salud, integración social, educación y cultura, con presencia
en todo el territorio distrital, urbano y rural, que incluya prevención en
salud y contra las violencias, nutrición adecuada, desarrollo físico, emocional
y cognitivo, ambientes protectores, educación inicial, cultura, recreación y
formación de las familias.
-
Promoveremos
el cuidado en los espacios laborales. Desarrollaremos acciones de promoción
para que las empresas y lugares de trabajo cuenten con espacios para facilitar
las horas de lactancia y tiempo de cuidado de los niños. Crearemos la licencia
de paternidad extendida de 2 semanas remuneradas para los funcionarios del
Distrito. Para disfrutarla deberán participar de talleres de crianza y cuidado
del bebé.
-
Avanzaremos
y fortaleceremos la reducción de los embarazos adolescentes e indeseados. Con
las madres, padres y familia trabajaremos en la formación sobre derechos
sexuales y reproductivos. Fomentaremos la construcción de una masculinidad
cuidadora y responsable. Nuestra meta será tener cero casos de embarazo en
menores de 14 años, bajamos de 16,53% de embarazos en menores de 19 años a
12.53%, las niñas deben vivir para jugar y aprender y no para criar bebés.
-
Adecuaremos
en las localidades, a donde madres y padres de familia van a trabajar, jardines
infantiles en los que puedan compartir niños y niñas en jardines diurnos y
nocturnos para que sus hijos estén cuidados y protegidos.
-
Promoveremos
atención psicosocial oportuna y de calidad. Con Capital Salud en articulación
con las empresas prestadoras privadas mejoraremos los mecanismos de atención
psicosocial de víctimas de cualquier tipo de violencia, no solo sexual.
-
Ejerceremos
una lucha frontal contra el trabajo infantil y la explotación comercial.
HOLLMAN MORRIS.
Una ciudad que protege
integralmente a la primera infancia y al adulto mayor.
Bogotá para la primera
infancia.
-
Serán
prioritarios los programas a favor de la primera infancia e infancia, que
empiezan por el apoyo a las mujeres gestantes.
-
Se
materializará la política del cuidado y bienestar de los niños y contra el
maltrato y trabajo infantil; tendrán un primer lugar en los programas de
atención primaria e integral en salud, la atención en ámbito familiar y el
acceso a jardines y a la educación inicial.
-
Se creará la Ciudadela
Universitaria Distrital, con jornada única para educación primaria, básica y media.
Educación inicial con tres años de preescolar universal y gratuita con modelos
de educación para la libertad, el amor, la convivencia, la creatividad y el
pensamiento crítico.
-
Trabajo
digno y decente en el sector público y privado, formalización de la economía y
eliminación del trabajo infantil
MIGUEL URIBE.
Cuidado para los Niños
y Niñas.
PROPONEMOS.
Vamos a mejorar la
infancia y adolescencia, AVANCEMOS en:
- MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES -NNA- SERÁ LA PRIORIDAD:
Formularemos la nueva Política de
Infancia y Adolescencia en Bogotá, ya que la actual vence en 2021. En conjunto
con las familias y la sociedad reconoceremos, garantizaremos y promoveremos los
derechos de niños, niñas y adolescentes con un enfoque de protección integral.
Esta política será el resultado de la participación incidente y contará con un
plan de acción específico.
PROMOVER UNA INFANCIA LIBRE DE VIOLENCIAS.
1. Reduciremos la mortalidad temprana: Aplicaremos un enfoque
“visión cero” a la reducción de la mortalidad de los niños y niñas más pequeños
en la población vulnerable, volcando todos los esfuerzos disponibles para que
no se produzca ninguna muerte evitable, mediante la detección temprana,
atención oportuna, acompañamiento y seguimiento.
2. Trabajaremos por promover una infancia libre de violencias
desde la gestación hasta la juventud. Seré el primer alcalde que incluya la
lucha contra la violencia gestacional entre sus prioridades. Además: •
Trabajaremos con las familias para fortalecerlas en torno a la crianza
responsable pero libre de violencias, los niños y las niñas recibirán formación
sobre sus derechos y tendrán a su disposición una Línea 106 robustecida. •
Fortaleceremos a las Comisarías de Familia. • Incluiremos la violencia gestacional
y a temprana edad entre las prioridades de las autoridades para prevenir las
causas más perdurables de la violencia en la infancia, trabajando paralelamente
para la sanción efectiva.
3. Brindaremos apoyo socio jurídico a madres e infantes
víctimas de inasistencia alimentaria: La ciudad creará una línea de litigio
estratégico en materia de inasistencia alimentaria que pondrá a disposición de
las mujeres mediante una guía metodológica que impulse y facilite la exigencia
del cumplimiento de la cuota alimentaria.
4. Educación de calidad e inclusiva para toda la niñez:
Impulsaremos proyectos orientados a mejorar los resultados en las pruebas saber
y acompañaremos con programas de fortalecimiento especiales a las instituciones
de peores resultados para identificar causas y soluciones que serán concertadas
con toda la comunidad educativa. AVANCEMOS implica continuar la revolución en
materia de infraestructura educativa con renovaciones, nuevas sedes y nuevos
colegios.
5. Lucharemos contra el trabajo y explotación infantil:
Usaremos la tecnología contra el trabajo y la explotación infantil mediante la
creación de una APP que permita reportar estos casos y crearemos unidades de
respuesta inmediata para atender estos casos.
6. Fortaleceremos los procesos de prevención temprana para el
Reclutamiento, Uso y Utilización de NNAJ: Se espera fortalecer los equipos
institucionales que trabajan en la prevención temprana frente a las dinámicas
de vinculación de nuestros NNAJ, adicionalmente fortalecer toda la oferta cultural,
deportiva y educacional a las localidades donde se ha identificado que es más
fuerte estas dinámicas.
REFORZAR LA RUTA INTEGRAL DE ATENCIONES PARA PRIMERA INFANCIA
(RIAPI) Y PARA INFANCIA Y ADOLESCENCIA (RIAIA), con procesos y acciones
garantizaremos de manera efectiva e intersectorial que los entornos cuenten con
las condiciones y oportunidades para potenciar la autonomía, garantizando que
todo garantizando mediante procesos y acciones intersectoriales, intencionadas,
relacionales y efectivas que se generan en cada entorno condiciones,
interacciones y oportunidades que posibilitan experiencias que potencian su
autonomía, su participación con incidencia, y que redundan en su desarrollo
integral, bienestar y felicidad, en tanto contribuyen a la realización de sus
derechos en pleno reconocimiento de sus capacidades, habilidades, intereses y
singularidades
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN REAL E INCIDENTE DE NNA: y el
reconocimiento de sus características, capacidades y potencialidades
particulares su capacidad como actores sociales activos relevantes en la
construcción de ciudad. Reforzaremos los espacios de participación existentes,
los adecuaremos a NNA y daremos garantías de participación.
TODAS LAS LOCALIDADES TENDRÁN ACCIONES ESPECÍFICAS PARA
GARANTIZAR LOS DERECHOS DE NNA, los barrios sentirán la presencia de la
Alcaldía a través de las acciones que se realizarán con esta población, esto lo
logaremos a través de líneas de intervención estratégicas de las Alcaldías
locales.
AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA ATENCIÓN DE NIÑOS Y
NIÑAS. Ofreceremos mayor atención en nuevos Jardines infantiles: Es importante
contar con una cobertura amplia de jardines para el cuidado de nuestros niños y
niñas. Impulsaremos la construcción de infraestructura adecuada para la
atención integral de los menores y continuaremos ofreciendo servicios flexibles
conforme a las necesidades de padres y madres.
DISMINUIREMOS LAS MATERNIDADES Y PATERNIDADES TEMPRANAS. 1.
Progenitura responsable: Trabajaremos en la prevención del embarazo adolescente
Para ello, realizaremos diversas actividades de toma de conciencia con los
jóvenes, así como procesos de formación y de planeación del proyecto de vida y
campañas de comunicación para difundir los derechos sexuales y reproductivos y
las responsabilidades asociadas a los mismos. Impulsaremos el conocimiento en
la materia y las decisiones bien informadas con la apropiación y el uso de las
nuevas tecnologías en particular de la plataforma de la Secretaría de Salud
“Sexperto”.
RECONOCEREMOS LA LABOR DE LAS MADRES COMUNITARIAS, SUS
HOGARES Y JARDINES.
- - Brindaremos
oportunidad de estudio: Nuestras madres comunitarias contarán con oportunidades
de formación corta, técnica o tecnológica y profesional, homologando sus años
de experiencia, con oferta basada en asistencia a primera infancia como
nutrición, psicología infantil, licenciados al cuidado de personas en situación
de discapacidad, y pedagogía.
- - Reforzaremos
el menú para los niños a cargo de las madres comunitarias: Revisaremos el valor
actual de los menú y propondremos igualar la minuta nutricional utilizada en la
Secretaría Distrital de Integración Social en los jardines comunitarios del
ICBF, para promediar o igualar el valor que se asigna para alimentación de cada
niño y niña por día, con el fin de garantizar su Seguridad alimentaria.
- - Dotación
a la medida: No permitiremos que se pierdan y almacenen juegos y elementos
lúdicos para los niños y niñas por falta de planeación, por eso realizaremos
una caracterización de espacios y necesidades de los hogares y jardines, con el
fin de garantizar la eficiencia en el gasto público en la utilización de la
dotación y el efectivo aprovechamiento de estos elementos.
- - Programa
de acompañamiento a las maternidades y paternidades: Ofreceremos a las madres
que también puedan tener un nuevo rol para que se conviertan en acompañantes de
las familias de sus barrios para que le hagan seguimiento a las condiciones de
vida de la infancia y reporten oportunamente cualquier novedad.
