Ciudadanía en niños desde las identidades particulares.
"A través de la apropiación de la cultura tradicional, los niños pueden empezar a reconocerse como miembros activos de la sociedad y construir un imaginario vivo de su realidad desde su memoria histórica, su identidad cultural, la dimensión estética y, la valoración y el respeto por el otro."
"A través de la apropiación de la cultura tradicional, los niños pueden empezar a reconocerse como miembros activos de la sociedad y construir un imaginario vivo de su realidad desde su memoria histórica, su identidad cultural, la dimensión estética y, la valoración y el respeto por el otro."
