EMPRENDIMIENTO INFANTIL

Pensar en crear una cultura emprendedora va más allá de ser un asunto únicamente comercial, es liderazgo.

Emprender definición RAE: Acometer y comenzar una obra,un negocio,un empeño,especialmente si encierra dificultad o peligro.

Los niños son emprendedores naturales, líderes naturales, su interés por conocer el entorno que los rodea y su creciente imaginación para enfrentarse a ese entorno, hace que desde sus actitudes y aptitudes estén en permanente labor creativa emprendiendo una y otra vez actividades sin importar ni la dificultad ni el riesgo que tengan que asumir. A través del juego lo hacen de una forma innovadora, alegre y condicionada, porque allí también crean reglas,  en donde pueden surgir errores que se corrigen ya sea de inmediato al identificarlos o en la siguiente sesión de juego. Observando y explorando la naturaleza en el jardín, el patio o en un parque también toman la iniciativa de principio a fin para descubrir, aprender y entender, también cuando organizan un equipo deportivo, un club de ciencias o de artes, así como también frente iniciativas “comerciales”, muchas veces por imitación a los adultos en el ámbito familiar o comunitario, los niños emprenden decididos sus ideas y sus deseos.

Mientras crecen, adolescentes y jóvenes se afianza el liderazgo y continúan haciéndolo cuando han sido motivados desde sus iniciativas primarias, por lo general siguen con sus inquietudes emprendedoras, pero que no necesariamente se traducen en un objetivo empresarial comercial y si en acciones que le brindan satisfacción personal, muchas de ellas alcanzan a convertirse en proyectos de vida individual con impacto colectivo.

El desafío como sociedad es inspirarlos y mantener el entusiasmo básico por iniciar una tarea y, como Estado, permitir y brindar las herramientas para que esas iniciativas logren materializarse en el futuro, como actividad que les permita mantener una vida digna y a la vez contribuir al progreso de sus comunidades y por consiguiente del país.